مبادرة لتبنى الطلاب الموهوبين علميا بدمياط

نماذج من إبداعات الطلاب قامت مديرية التربية والتعليم بدمياط بلقاء الطلبة الموهوبين بمختلف المراحل الدراسية للتعرف على أفكارهم وابتكاراتهم، جاء هذا تحت شعار  "معا نحو جيل.. مبدع مبتكر" بدأت المراحل الاستكمالية لبرنامج STEMeducation لرعاية الموهوبين علميا (للتعليم ما قبل الجامعى والتعليم الجامعى والأزهرى وما بعد التخرج)، وذلك تحت رعاية اللواء أركان حرب محمد على فليفل محافظ دمياط، والمهندس عبد العال سعد عبد العال وكيل وزراة التعليم بدمياط وأ/منى المنشى مدير المشروع بالمحافظة. وشرح الطالب حاتم موسى بمدرسة الإعدادية بنين بإدارة دمياط التعليمية بدايات مشواره منذ أن كان صغيرا فى مركز براءة الاختراع بالقاهرة إلى أن تم اكتشافه من قِبل المشروع، حيث كانت أولى مشروعاته والتى تتمثل فى جهاز إنذار للحريق بالإضاءة للصم والبكم وحصل به على براءة اختراع, جرس مدرسى أتوماتك، وأيضا حصل به على براءة اختراع, ريبوت بالاستشعار المغناطيسيى للكشف عن الألغام, لوحة تعليمية للأطفال جهاز تحويل التيار الكهربى، وأضاف أيضا فكرة لجهاز نقل التيار الكهربى بالليزر وفى نهاية كلامه تمنى توفير معمل يوجد به الامكانيات الكافية التى تساعده فى حياته الابتكارية أملا ممن هم فى مثل سنه أو أى شخص لديه فكرة مبتكرة أن ينمى هذه الفكرة ولا يهملها. وقام الطالب عصام البيدق، بمدرسة الثانوية العسكرية بإدارة دمياط التعليمية بعرض اختراعه وكانت أولى خطواته الإبداعية والتى بدأت بالمركز الاستكشافى للعلوم وهو فى الصف الأول الإعدادى، حيث حصل على العديد من دورات المخترع الصغير فى مجالى الإلكترونات والكهرباء إلى أن تم اكتشافه من قبل المديرية وعرض لمشروعاتة وتتمثل: فى شبكة إلكترونية لصيد الأسماك "باللاب توب" ومنقى للهواء. وجهاز لكشف جودة الفواكه والخضراوات وراعى المنزل وفلتر منقى لعوادم السيارات. وجراب للموبايل يحمى من الأشعة الضارة تكتفون متنقلو مذبذب للتيار وطواحين هواء. والمهندس الإلكترونى. وهناك أيضا مولد كهرباء صديق للبيئة إلا أن هذا المشروع يتطلب لإتمامه "محول رفع فولت 120:220 فولت و300 وات" إلا ان عدم توفر الإمكانيات لديه لا تمكنه من استكمال المشروع، ولذلك فإنه يتمنى حصوله على هذا المحول مع إمكانية توافر الفرص لنقل خبرته لغيره ليفيدهم، داعيا الشباب للتقرب لدين الله مع أهمية دور أولياء الأمور فى كسب الثقة لأبنائهم وجعلهم يفكرون بأفق واسع. أما الطالب محمد أسعد عطوة بمدرسة الوسطانى الثانوية المشتركة والذى بدأ مشواره مع مدرسة أسامة البرش فى مركز سوزان مبارك منذ أن كان فى الصف الأول الإعدادى ثم التحق أسبوع بمدينة مبارك العلمية برعاية شركة انتل الدولية فى مارس 2010 إلى أن تم اكتشافه فى برنامج STEM education، وتوضيحا لمشروعاته فقد قال إنه كان لابد من فكره تجعل جدول الضرب شىء يسهل تعلمه. كما أنه يجب أن تكون على شكل لعبة بسيطة حتى يسهل للطفل - الطالب فهمها، وسهولة تشغيلها والتعامل معها، مع مراعاة التكلفة المادية، حيث كان يصمم هذا الجدول بـ150 جنيها، ولكنه صممه الآن بتكلفة (30) جنيها فقط، وكذلك مشروع لتوفير الطاقة على الطرق السريعة, منشار العظم لطبيب الأسنان حيث يتم صناعته بمبالغ تصل لـ12000 جنيه، ولكنه يصممه بـ 150 جنيها فقط, مشروع للتحكم فى فتح وقفل جميع الأبواب, جميع دوائر الإنذار, عمل قفل برقم سرى, كروت إلكترونية, جهاز الكشف عن المعادن, جهاز حضور وانصراف الموظفين، ومن هنا يتمنى محمد التواصل مع هيئة الطرق العامة وإحدى شركات الأجهزة الطبية لتنفيذ هذه المشروعات بالتضامن معهم، كما يوجه نداء إلى كل مسئول بأنه هو وزملاؤه لا يحتاجون شهادات تقدير بقدر احتياجهم لتنفيذ فعلى لأفكارهم حتى لا يصابوا باليأس وفى مجال آخر كان الطالب "عمرو سامى شعلان الأدهم" أولى معهد تكنولوجيا بدمياط الجديدة، حيث إن بحثه فى مجال حساب المثلثات بدأ وهو فى الصف الأول الثانوى ولانشغاله ببحثه ضاعت منه سنين متتالية للتفوق بدراسته حتى التحق بالمعهد، ومع كل كلمات الأحباط من كل من هم حوله صمم عمرو لاستكمال بحثه ومهما تكلف به الأمر وتوضيحا أكثر لبحثه فإنه يختص بتحويل الزاوية إلى دواليها المثلثية والعكس وكان هناك بعض النتائج والتى تتمثل فى: • إذا استقر مثلث على قطر دائرة ثم قطع هذا المثلث برءوس الثلاثة نصف دائرة "المثلث القائم" فإن أى قوس منهما والمقابل لإحدى الزاويتين الحادتين فى مثلث على علاقة بأضلاع المثلث. • أى زاوية فى المثلث القائم لها علاقة مباشرة بأضلاع المثلث القائم، ومن هنا ما يوده عمرو هو حصوله على معمل فيزيائى لدراسة مشاكل تتعلق بالرياضيات على مرأى من العالم ولا يكون فى عزله عنهم موجها نصيحة إلى كل فرد بضرورة الاهتمام الأول والرئيسى بتعليمهم ليحميهم هذا من الوقوع فى نفس خطأه. وأوضح الطالب عمار محمد مجاهد بمدرسة فهيمة بدوى الثانوية بإدارة السرو التعليمية، موضحا مشروعاته والتى تتمثل فى بعض المشاريع على برنامج (فيجوال بيسك دوت نت) أولها: تصميم برنامج يوضع فى محلات الكمبيوتر, تصميم برنامج يوضع فى مطاعم, تصميم آلة حاسبة, تصميم برنامج لحساب العمر باليوم والشهر والسنة, تصميم العاب خفيفة, تصميم برنامج كفواتير, عمل أرقام سرية للبرامج ووجهة رائعة للبرنامج، وأخيرا يحاول تصميم برنامج يوضع فى البنك وبالفعل توصل إلى بعض الأكواد - تصميم جدول حصص شامل يحتوى على كل الأيام وكل الفصول بمجرد إدخال اسم اليوم واسم الفصل ورقم الحصة يظهر المادة، ويعد هذا البرنامج لنتائج الامتحانات بمجرد إدخال رقم الجلوس يظهر لك بيانات الطالب، أما هدف عمرو هو خدمة البشرية وبتكلفة أقل فيقول:" فأنا لا أقول إن هذه المشاريع لا يفعلها أحد سواء المبرمجين أو المتخصصين الكبار... فيصممونها، ولكن لديهم خبرة أكبر ويصمموها ويبيعونها بتكلفة كبيرة أما أنا فأصممها ليس من أجل المال، ولكن أصممها كهواية ذاتية والاعتماد على النفس".

مراجعة للصف الثانى الاعدادى لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات

تعريفات هامه :-

الإكسيل هو Excel:-

هو أحد برامج الجداول الإليكترونيه ( الحسابيه) التي تسمح للمستخدم بإنشاء دفتر يستخدم في إدخال البيانات والمعلومات ليتم حفظها في ملفات

متى نستخدم برنامج Excel :-

1-   الأعمال التي تتضمن عنليات حسابيه

2-   تنفيذ العمليات الحسابيه مرات عديده يسهوله مع التعديل آلياً بممجرد تغيير القيم المستخدمه في حسابها

3-   تمثيل البيانات في صوره رسم بياني

 

تحميل برنامج Excel

1-   إضغط Start

2-   All programs

3-   ثم من Microsoft office  نختار Excel

 

ما هو الدفتر Work book:-

هو مكان إدخال البيانات لحفظها بعد ذلك في ملفات وكل دفتر يتكون من ثلاث اوراق عمل Work sheet

 

ما هي ورقه العمل Worksheet :-

هي التي تتكون من أعمده وصفوف ينتج من تقاطعها خلايا يتم إدخال مختلف أنواع البيانات بها.

 

ماهي الخلايا  Cell:-

هي الخليه المختاره ويظهر عنوانها في شريط الصيغه وهي تضم نصوص أو أرقام أو معادلات

 

شريط الصيغه الصيغه :-  Formula bar

هو الذي عن طريقه يتم إخال العمليه الحسابيه وتبدأ بـ =   مثل

2+2= 

الشاشه الإفتتاحية للبرنامج:-

أ- شريط العنوان                              ب- شريط الأدوات

ج- شريط القوائم                              د- شريط التنسيق

                       ه- شريط الصيغه

التعامـــــــل مع ورقة العمل

 

تعريفات هامه :-

محتوى الخليه Cell:-

يمكن أن تحتوي على أنواع عديدة منها :-

(1) نصوص : Text

وهي تعني الحروف والارقام والمسافه والعلامات الخاصه (الرموز)

البيانات التاليه تعتبر نصوصاً:-
- س4ص 89ب  ( حروف وأرقام)

- 13) , 72       ( أرقام وعلامات خاصه)

- 124  2323   ( أرقام بينها مسافات)

كل الأمثله السابقه تعتبر نصوص وليست أرقام

 

(2) الأرقام : Numbers

وهي تشمل الأعداد مثل :-

21

232343

2323

(3) التاريخ / الوقت : Date and Times

يخزن التاريخ / الوقت كأرقام

 

هناك شكلان أساسيان للوقت :-

- معتمد على نظام 12 ساعه ثم تترك مسافه يتبعها AM or PM

- معتمد على نظام 24 ساعة

 

1- اكتب في الخلية A1   الوقت  الآتي  AM9     

2- اضغط مفتاح Enter

·       هذا بالنسبه للنظام 12 ساعه سواء

         كان بالصباح أو بالمساء    

·       أما بالنسبه للنظام 24 ساعه  فعند إدخال الساعه PM3 تخزن في الخليه بالصورة التاليه:-  15:00

إدراج ( إضافه صف / عمود/ خلايا) :-  

·       لإضافه عمود جديد

إذا أردنا أن نضيف صف جديد لهذا الجدول ما بين  عمود A,B في نفس الجدول

1-   نقف على العمود B

1-   ثم من قائمه Insert  نختار columns

  

نفهم من ذلك أننا إذا أردنا إضافه عمود في الجدول

نقف بعد العمود المراد إضافه العمود قبله

بمعنى أوضح :- إذا اردنا إضافه عمود قبل العمود

A فنقف على العمود A   ثم 

2-   ثم من قائمه Insert  نختار columns

يمكننا إدراج خلايا Cells:-

·       لإضافه خلية جديد إلى الجدول السابق

إذا أردنا إضافه خليه على يسار الخليه B2  (قرآن)

·       نقف على الخليه B2                

·       ثم من قائمه Insert    نختار  Cells

·       يظهر مربع حواري يسمى Insert

·        نختار shift cells left

وبنفس الطريقه لو اردنا اضافه خليه أعلى خليه B2

    نختار shift cells down( أي اصنع  خليه أعلى

B2    )

لتغيير اسم ورقه العمل :- Worksheet:-

·       نقف على اسم ورقه العمل المراد تغيير اسمها وليكن (Sheet 1)

·       ثم انقر زر الماوس الأيمن ونختار Rename

·       ثم اكتب الأسم الذي تريد

 

لحذف صف أو عمود:-

·       نقف على رأس العمود أو الصف

·       ثم نختار قائمة Edit

·       ثم اختار Delete

وذلك للصف أو العمود

الصيغة Formula :-

تساعدك على حساب نتائج البيانات المخزنة بورقة العمل

فوائد استخدام الصيغة

تعمل على تغيير ناتج الصيغة تلقائياً عند تغيير أي قيمة  في الخلايا

في حالة ادخال الصيغة بطريقة خاطئة تظهر الرسالة التالية :- (Error In Formula)   

عند إدخال الصيغة يجب مراعاة الآتي :-

1-     يجب أن تبدأ الصيغة ب  ( = )

2-     يمكن استخدام المعاملات الحسابية الآتية  ( * ، + ، - ، / )

3-     أولوية تنفيذ العمليات الحسابية :-

·         فك الأقواس

·         تنفيذ العملية الحسابية يبدأ من اليسار إلى اليمين

·         نفذ عمليات الضرب أو القسمة أيهما  أولاً

·         نفذ عمليات الجمع أو الطرح ايهما أولاً

لتغيير هذه الأولويات ضع العملية التي ترغب في تنفيذها أولاً بين قوسين مثل :-        3* (2+5) =

يكون الناتج هنا  "21" حيث تتم عملية الجمع أولاً ثم عملية الضرب

مثال لعملية جمع:-

-          إذا اردنا جمع 25 + 3 وإظهار الناتج في الخلية C5

-          نشط الخلية C5  ثم أدخل الصيغة :-    = A5+B5

-          اضغط على مفتاح الإدخال  Enter  لتحصل على ناتج الصيغة

تذكر ان :-

-        إعداد الصفحة : Page Setup

  تعد مهارة إعداد الصفحة مهمة جداً ، لتخطيط وطباعة البيانات بورقة العمل ، ويمكن إعداد الصفحة أولا قبل إدخال البيانات بورقة العمل.

-         رأس وتذييل الصفحة Header / Footer

يسمح لك بوضع رأس أو تذييل لكل صفحة عند طباعتها أو إنشاء رأس وتذييل مخصص

-         معاينة قبل الطباعة Print Preview

 تستطيع معاينة أوراق العمل قبل الطباعة حيث يظهر ما سوف يطبع

-         طباعة ورقة العمل Print

 يمكنك طباعة ورقة العمل كلها أو جزء محدد منها

مراجعة الصف الثاني الإعدادي

ضع علامة صح أمام العبارة الصحيح وعلامة خطأ أمام العبارة الخاطئة:-

1- يستخدم برنامج الإكسيل لتنفيذ العمليات الحسابية مرات عديدة بسهولة                          (       )

2- الخلية هي ناتج تقاطع عمود مع صف                                                                    (      )

3- لا يمكن تغيير اسم ورقة العمل Sheet  في برنامج الإكسيل                                         (      )

4- يمكن أن تحتوي الخلية على ملف فيديو صغير                                                          (      )  

5- يمكن إضافة أو حذف عمود أو صف في برنامج الإكسيل                                             (      )

6- يمكن جعل الرسم البياني في صفحة مستقلة                                                             (      )

7- يمكن تغيير عرض العمود باستخدام القائمة المختصرة                                               (      )

8- لا يمكن إخفاء أي عمود داخل برنامج الإكسيل                                                         (      )

9- يتيح برنامج الإكسيل دمج أكثر من خلية لتصبح خلية واحدة                                         (      )

10- يمكن إجراء تنسيقات مختلفة على النصوص في الخلية من شكل الخط ولونه وحجمه       (      )

11- ناتج العملية الحسابية الآتية في برنامج الإكسيل = 5+3*2)       )  هو (11)               (     )

12- لا يمكن عمل رأس أو تذييل Header and footer  لورقة العمل في برنامج الإكسيل    (     )

13- يمكن طباعة جزء من ورقة العمل                                                                       (     )   

14- يحتوي برنامج الإكسيل على عدد (265) عمود و (66536) صــف                           (     )

أكمل ما يأتي

1-     ناتج العملية الحسابية في برنامج الإكسيل  =5*2+15/5    .......

2-     يمكن إستخدام الدالة Max   في  إيجاد...............قيمة

3-     يقدم برنامج الإكسيل رسوم بيانية Chart  ثلاثية الأبعاد و ........

4-     ............... .هو الذي يظهر فيه اسم وقيمة الخلية النشطة سواء كانت نصاً أو رقماً

5-     أكمل كتابة الدالة الآتية لإيجاد أقل درجة حرارة   =…………….(A2:D2)

إختر ما بين الأقواس الإجابة الصحيحة

1- ناتج العملية الحسابية الآتية (=5+3*2  ) هو      (16- 10-11)

2- الدالة التي يمكن إستخدامها لإيجاد عدد زملائك في الفصل هي ( Average- Counta-Sum)

3- عندما نريد طباعة ورقة عمل بالعرض فإننا نختار الإختيار ( Landscape – portrait -margins)

4- يحتوي الدفتر على عدد     ( أربع ورقات عمل – ثلاث ورقات عمل- ورقتان عمل )

5- لتنشيط ورقة العمل :-

           ( نضغط Click  على شريط العنوان )

           ( نضغط Click  على تبويب Sheet)

           ( نضغط على مفتاح السهم الأيمن     )

6-     لتحديد الصف / العمود الحالي :-

                 ( نكتب الحرف الدال على العمود أو رقم الصف )

                 ( نستمر بالضغط على مفتاح Ctrl  ثم نكتب الحرف الدال على العمود أو رقم الصف )

                 ( نضغط Click  على عنوان الصف / العمود)

   

رتب الأتي :-

إذا أردنا تغيير عرض العمود (D)  لكي يساوي 20 فقم بترتيب الخطوات التالية :-

-          أكتب 20 ثم إضغط على زر Ok                                (     )   

-          إفتح  قائمة Format                                                (      )

-          حدد العمود (D)                                                      (      )

-          ثم اختر من القائمة الفرعية أمر (Width)                    (      )

-          اختر أمر Column                                                 (      )